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本帖被 涙吇 执行加亮操作(2009-02-20)
毕业典礼，一个对我来说陌生，却又带点熟悉的四个字，三年的大学生活如白驹过隙般的从身边流过。毕业的时候，同学们还在紧张的备考，而我没有毕业典礼，没有毕业聚餐，甚至没有毕业照，只是匆匆的从教科办领了一张毕业证，在一顿默默的午餐之后，坐着275离开了，毕业了。 揣着“西部计划”的通知书，踏上了西部支教之路。
“老师好！”听到这句话的时候，心里一阵激动，看到教师节那天黑板上写着“老师，您辛苦了，节日快乐！”的时候，深深的喜欢上了这群可爱的孩子！同时也明白肩上的责任，75个孩子，75颗心，75个希望，他们亲切的唤我“刘老师”
初次上课是紧张的，站在三尺讲台上，看着台下的一双双眼睛，竟一时语塞。学生们看着我嘿嘿的笑，班长说“刘老师，你喊上课呀，我还等着喊起立呢。”全场哄笑。就这样开始了我的第一节课。
在学校的日子，一天又一天，过地飞快，孩子们由开始的可爱变地调皮，不听话，放纵起来。于是我的心情也随他们的表现而起伏不定。虽然有时候很生气，但，心理却深深的喜爱着这些孩子们。
每个星期一上课，是最难过的时候，因为我不知道我的孩子们是否都能够回到课堂继续上课，贫穷，使他们远离课堂，外出打工。
常常觉得觉得自己是何其的幸运，出生在经济发达的广东，有可以供我读书的父母。我的那些在单亲家庭中成长的孩子，远远比我们坚强，小小的年纪，已经用自己稚嫩的肩膀，抗起了一头家。在我们还无忧无虑的享受我们的生活，在和父母撒娇的时候，他们已经体验到了生活的艰辛，区区两三百元，也许不够我们许多人的一双鞋子，一套衣服，但却已是他们一个学期的学费，却已让他们穷苦的父母本就没有舒展开来的眉头，更加紧锁，区区的六十元，或许不够我们聚一次餐，或许不够点一份好一点的牛扒，但却已是他们一个月的生活费，却足以让他们失学。
“老师，我想回学校去读书...”
每当听到孩子们和我说这句话，心里总是一阵难受。读书，一个在我们之中已经被许多人厌倦的词，在这里，却成了他们最大的愿望。每个星期上课，都会先数一数人数，看看，我的学生是不是都回来了
每当发现又有学生没有回来学校的时候，心里总是一阵难受，因为我知道，此刻本应在教室里上课的学生，却在山上拾着柴火或者在广东某间工厂里被人剥削着他的血汗
深深的感到自己的渺小和无力，也或许是太少人听到了这大山深处的呼唤，他们的愿望其实很简单，他们只是想回到那还不算，明亮的教室里，读书。
时间依然是这样一天又一天的流逝，我也感觉到要离开他们的日子越来越接近了，每每想到这里，我的心里就十分难过。这75个学生，这75个被我称呼为“孩子们”的孩子，有一天我得把他们割舍下，他们依然生活在这里，而我要离开，然而我的生活却从此有了改变，因为我将永远背负这75个孩子的爱，牵挂他们的一切，这是我没有办法改变的。于是我想，我究竟可以给他们带去些什么？当我转身离开以后，我仅仅是他们生命中的一个回忆，还是成为影响他们一辈子的老师呢？
常常在安静的夜晚想起还在学校读书的同学们，想起在家的父母，想起那个牵挂的她。也常常问自己这样做的意义，自己这样做到底为了什么，其实一直都没有办法给自己答案，直到一年服务期行将结束的今天，终于明白了，我们爬山涉水，一路走来，只是为了奔赴自己心中的梦想与希望，我们笑对清贫孤寂，默默的奉献，只是为了挥洒年轻的热情和汗水。一切，也许也只是为了希望！为了西部这片中国最广袤的土地上的希望！还有自己心中的梦想！
一年的西部支教还有一个多月就要结束了，我不知道，到底是我带给了西部更多，还是西部给予了我更多，但我对自己说，起码你来过了，你也付出过了，你经历过了。
冯艾说“有一种生活，你没有经历过，就不知道其中的艰辛，有一种艰辛，你没有经历过，就不知道其中的快乐，有一种快乐，你没有经历过，就不知道其中的纯粹，这种生活，就是志愿者的生活，这种快乐，就是志愿服务于西部的快乐，这种纯粹，源自于自愿者那颗宁静而又耐得住寂寞的心。”
也许，这就是我们志愿者生活的写照吧。
